| Проведение инструктажа личным составом 74-й роты обезвреживания неразорвавшихся боеприпасов – яркий пример сотрудничества в Афганистане |
Автор Lt.j.g. Andrew Carleen, Combined Joint Task Force Paladin Share  
Другие НовостиШАРАНА, Афганистан (14 июня 2012 г.) — В последние 10 месяцев инструкторы из 74-й роты обезвреживания неразорвавшихся боеприпасов обучают солдат Афганской национальной армии (АНА). Прибыв в оперативный район, 74-я рота приступила к инструктажу военнослужащих АНА, заменив в этой роли роту разминирования трасс 2/203 и группу боевой поддержки подразделений обезвреживания неразорвавшихся боеприпасов 4/2/203. «Программа обучения, за которую я отвечаю, заключается в выявлении и устранении недостатков в оружии, средствах первой помощи и стандартной тактике», – заявил 1-й лейтенант Дэвид Эрк (David Erck), офицер 74-й роты, отвечающий за ее сотрудничество с АНА. 74-я рота предприняла шаги к созданию программы обучения, которая отражает как можно больше сценариев реального мира, в которыми будет действовать АНА. «Мы извлекаем урок из того, что происходит в секторе данного района, – рассказал техник по обезвреживанию неразорвавшихся боеприпасов, штаб-сержант Кеннет Хей (Kenneth Hay), входящий в число инструкторов. – Если мы напугаем их в процессе обучения, они будут чувствовать себя комфортно в реальном мире». «Мы выходим на задание вместе с этими парнями и должны уметь выявлять недостатки, – сказал Эрк. – Наша учебная программа диктуется такими недостатками и тактическими приемами и методами действия противника». В процессе обучения 74-я рота заметила устойчивое повышение мастерства военнослужащих АНА. Принимая во внимание возросшее мастерство своих слушателей, инструкторы 74-й роты были вынуждены внести в учебный курс поправки, непрерывно усложняющие условия для действий афганских солдат. «Новая программа рассчитана уже не на "ползунков", а на научившихся ходить, и вскоре будет ориентирована на умеющих бегать, – сообщил Хей. – Я стараюсь максимально усложнить учебный курс. Мы пытаемся разработать сценарий, из которого они смогут извлечь несколько уроков». «Мы прошли длинный путь, – сказал Эрк. – Они учатся по собственному желанию, а не по принуждению». «Теперь эти парни действительно могут четко определить параметры своего процесса мышления, – говорит Хей. – Они способны строить планы, которые, будучи однажды реализованы, редко требуют каких-либо отклонений». 74-я рота стремится также к повышению квалификации командного состава АНА, которое позволит афганским офицерам более активно участвовать в обучении подчиненных им солдат. «Мы сосредоточены преимущественно на принципе “научи инструктора”, – отметил Эрк. – Мы доводим квалификацию инструкторов до уровня, на котором они способны руководить процессом обучения. Мой основной принцип - как только научился сам, научи другого». «У нескольких заметных парней мы выявили задатки руководителей учебного процесса, – рассказал Хей. – Я хочу, чтобы в них видели людей, способных увлечь за собой. После отработки конкретной ситуация они должны уметь возглавлять ее разбор и задавать другим вопрос “Что бы вы сделали?”». Осуществление учебной программы сопровождается определенными осложнениями. Процесс общения может быть затруднен языковым барьером, в дополнение к которому перед АНА стоят непростые задачи материально-технического обеспечения. «АНА хорошо осознает свои ограниченные возможности в сфере материально-технического обеспечения, но приняла на вооружение очень простые методы и довела их до совершенства, – заметил Хей. – Они поражают своим умением создавать нечто из ничего». 74-я рота считает, что успех достигнут ею в основном благодаря рвению военнослужащих АНА, с которыми сотрудничает рота. «Мне нравится, что они хотят решать трудные задачи, – рассказал Хей. – Они не только благодарят меня, когда я излагаю им сложный сценарий, но еще и говорят “Давайте отработаем его”». Опыт обучения стал для 74-й роты источником большого объема знаний об отношениях сотрудничества. «Мы вынуждены перекраивать схему сотрудничества, – сообщил Эрк. – Спросите себя о том, что вам нужно добиться от него? Чему вам требуется их научить, что впоследствии спасет вашу и их жизни?». «Я призываю других участников сотрудничества проявлять личную и обоснованную заинтересованность, – заявил Хей. – Интересуйтесь, кого, как и чему вы учите. Заставляйте их приобретать знания». 74-я рота входит в состав сводной коалиционной тактической группы «Паладин», которая отвечает за операции обезвреживания СВУ и учебную подготовку во всем районе действий. |
печатать
электронная почта
Combat Camera 
CENTCOM Photos
