دانشجویان دانشگاه نظامی آمریکا [وست پوینت] شاهد تاریخ سازی مصر هستند | چاپ |
نوشنۀ Kathy Eastwood, West Point Public Affairs
army.mil-100207-2011-02-24-090217
«بنت هولکوم»، دانشجوی نظامی گروه سال 2012 از دانشگاه «وست پوینت» تابستان پیش، همراه 16 دانشجوی دیگر، در یک دوره زبانی جامع و فشرده با حمایت مالی گروه عربی بخش زبان های خارجی، از مصر دیدن کرده بود. سفر اخیر هولکوم و هفت همکلاس وی در ژانویه آن ها را در میانه یک انقلاب قرار داد.

دانشگاه نظامی آمریکا، نیویورک (2 مارس 2011) – دانشجویان دانشگاه نظامی آمریکا به مصر رفتند تا به زبان آموزی بپردازند، اما ناگاه شاهد تاریخ سازی شدند.

هشت دانشجو از گروه سال 2012، با نام های برت شاک، برندن ماهونی، برندن لوپز، پاتریک اُ. شوگنسی، متیو مک گوفین، کالن اسنایدر، جیسون استیملم و بنت هولکوم، به همراه دو تن از دانشجویان سال دوم آکادمی نیروی دریایی آمریکا  در 25 ژانویه برای گذراندن یک نیم سال فرصت مطالعاتی در دانشگاه آمریکایی قاهره، به مصر رسیدند.

سه نفر از آن دانشجویان، هولکوم، ماهونی، اسنایدر در ژوئیه مشغول گذراندن دوره تابستانی مطالعه عربی در بخش زبان های خارجی در مدرسه زبان «دارایا» در قاهره بودند. سفر بعدی آنها را در میانه یک انقلاب قرار داد.

اسنایدر با ارسال یک ایمیل گفته است: "از اولین روز پرواز به قاهره، علی رغم وجود وضعیت غیر قابل پیش بینی، همه می خواستیم در آنجا بمانیم. هیجان انگیز بود. جنگ داخلی نبود که در پخش اخبار می دیدیم. زمان هیجان انگیزی برای مردم مصر بود و احساس می کردیم با اینکه خیلی از خبرنگاران غربی می ترسیدند به ایجا سفر کنند، فرصت نادری است که در اینجا حضور داریم."

اسنایدر گفت گرچه حتی به طور اتفاقی در راه بازگشت به هتل خود در نزدیکی تظاهرات گیر افتادند اما کسی نمی خواست که آنها درگیر شوند.

او می گوید: "نیروی پلیس، به ویژه نیروهای مخفی ما را به دوری از تظاهرات هدایت کردند و افرادی کاملاً غریبه که از کنار ما عبور می کردند به آرامی نجوا می کردند که از این خیابان یا آن خیابان نرویم. ما هیچ نگرانی واقعی نسبت به امنیتمان نداشتیم. در روز پرسه می زدیم و با مردم گفتگو می کردیم، غذا می گرفتیم و به اطراف نگاه می کردیم، جایی که بدلیل حضور ارتش در خیابان ها همه چیز به طور قابل توجهی بدون تغییر نشان می داد."

هنگامی که دانشجویان وارد این کشور شدند، به آن ها گفته شده که از سفارت دستور بگیرند.

سرگرد مارک وایتمن، استاد عربی بخش زبان های خارجی می گوید: "ما به دقت نظاره گر وضعیت بودیم. هیچ اینترنت و یا تلفن همراهی در دسترس نبود، اما دانشجویان کار بسیار فوق العاده ای با برقراری ارتباط از طریق تلفن های ثابت انجام دادند."

وایتمن گفت اولین توقف دانشجویان در محل سفارت آمریکا بود تا گزارشات را دریافت کنند و این در حالی بود که سفارت بخش زبان های خارجی را همواره در جریان آخرین خبرها قرار می داد.

وایتمن اظهار داشت: "دکتر کوین کلپاتریک دانشجویان را (به مدت چهار روز در انتظار تخلیه) نگه داشت زیرا در پادگانی امن در قاهره زندگی می کرد. کانر پسر کلپاتریک نیز دانشجوی گروه سال 2012 است و پدرش همواره میزبان دانشجویانی است که از این کشور دیدن می کنند."

اسنایدر می گوید: "بعضی از افراد محلی در محله ایستگاه/پاسگاه بازرسی را جلوی خانه کلپاتریک ایجاد کردند و تمام طول شب از آن ناحیه محافظت می کردند. حتی در انبوه جمعیت در مرکز شهر قاهره، آنها غارتگرانی را دیده بودند که به همراه وسایلی در حال فرار بودند و آن ها را دزد صدا زده بودند. این هرج و مرج نبود."

خروج دانشجویان از قاهره به کشور عرب زبان دیگری تقریباً به آرامی صورت گرفت.

وایتمن می گوید: "به دلیل خروج توده ای، یک روز در فرودگاه تأخیر داشتند. سپس به آتن، یونان پرواز کردند و معطل شدند. نهایتاً (دانشگاهی در خاورمیانه) موافقت کردند که به دانشجویان مسکن بدهند. آن ها با ثبت نام و فراهم کردن مسکن برای دانشجویان کمک بزرگی به ما کردند."

گرچه آکادمی نیروی دریایی با این دانشگاه رابطه کاری- مطالعاتی ندارد، اما دو دانشجوی سال دوم نیروی دریایی نیز اسکان یافتند. وایتمن گفت این دانشگاه طی این روند کمک فوق العاده ی بود.

قبل از خیزش در مصر، دانشجویان عموماً برای مطالعات عربی به مراکش و یا اردن سفر می کردند.

هیدر چادویک، مدیر دوره فرصت مطالعاتی، گفت تقریباً 40 در صد شرکت کنندگان دوره فرصت مطالعاتی در رشته های غیر زبانی تحصیل می کنند.

چادویک می گوید: "معیارهایی وجود دارد. دانشجویان اغلب در سال سوم و یا سال آخر تحصیل هستند و باید سه نیم سال را به مطالعه ی یک زبان بپردازند. دانشجویان افسری ملزم به گذراندن پنج واحد، سه واحد درسی به زبان کشور میزبان هستند و باید الزامات درسی طی نیم سالی که در خارج از کشور مشغول تحصیل هستند را تکمیل کنند."

هدف این دوره دادن چشم اندازی گسترده تر و درکی بهتر از فرهنگ های خارجی به دانشجویان افسری است که موردی حیاتی برای سربازانی تلقی می شود که در سراسر دنیا برای ایالات متحده خدمت می کنند.

چادویک می گوید: "ما این کار را از طریق مراحلی به اصطلاح «خزش، پیاده روی و دو» انجام می دهیم. دانشجویان با گذراندن زمان در کلاس ها «می خزند» و با گذراندن دوره پیشرفت تحصیلی فردی پیشرفت «پیاده روی» می کنند و یا با نیم سال فرصت مطالعاتی در یک کشور «می دوند»."

فرصت مطالعاتی در خارج از کشور در دانشگاه نظامی آمریکا [وست پوینت] زمانی شروع شد که در سال 1998 دانشجویان نظامی برای مطالعه به فرانسه، مدرسه ویژه نظامی سنت سیر، سفر کردند.